教務管理
2016--2017學年下學期教學工作計劃
發布時間︰【2017-3-2 14:41:31】 點擊量︰【3505】

新的學期,新的面貌,新的思路,新的高度

楊慶軍

上學期,在校領導的正確領導和各科室的支持幫助下,教務處圓滿完成了各項常規教學工作,比如月考、學考、高考報名、青年教師座談會、學習委員座談會、師德建設與師德標兵評選、七校聯誼會召開、文學社的納新與期刊、閱覽室圖書征訂及分類整理與裝訂、實驗室器材統計與整理、科室檔案整理等等,借此機會,對各位領導和老師們表示衷心的感謝。

成績的取得值得慶賀,但存在的問題也不容忽視。只有直面問題、分析問題才能解決問題,取得更大的成績。

我們的學生學習習慣很差、學習效率很低,特別是普通班有很多學生還在混日子,不但自己不學,還帶動和影響一大批;我們還存在很多低效甚至是無效課堂,一部分教師的課堂教學和教學管理水平亟待提高;個別教師在工作中偷工減料,責任心還有待于進一步加強;部分教師有工作的壓力卻沒有奮斗的動力,常規教學的個別環節抓不牢落不實等等。總之,我們學校的教學工作離一所規範化的優秀學校還有相當遠的距離。

新的學期,新的面貌,新的思路,新的高度。

在本學期教務處主要做好以下幾項工作︰

一、各年級工作的抓手與重點

在本學期,要求三個年級的工作力爭做到目標明確,思路清晰,措施到位,務求實效。

1)高一年級工作要求︰

?加強習慣養成教育,努力培養學生的學習習慣、生活習慣、文明習慣等,保證學生身心健康成長。

?強化教學常規的管理與督查,切實加強過程的監控,重點抓好課堂教學,向課堂45分鐘要實效。

?增強備課組集體協作意識,制好用好導學案,並做到日臻完善。切實做到集思廣益,擇善而從,資源共享,共同發展。

2)高二年級工作要求︰

?強化課堂內外的紀律和秩序,嚴禁上課睡覺說笑,下課追逐打鬧。

?夯實基礎,形成技能,為高三的順利復習做好充分的準備。

?認真對待5月份的學業水平考試(語、數、外),力爭一次性通過。這有利于學生放下包袱,輕裝上陣,踏實復習。

?仔細檢查各任課教師上課情況,重點抓好作業和練習環節,做好教學反思。

3)高三年級重點抓好一輪復習備考工作。

?首先確定總的升學目標,制定切實可行的復習計劃,增強復習的目的性、計劃性、可操作性和實效性。

?要重點抓好實驗班和復習班的教學與管理。搞好培優補差工作,最好是讓各任課教師與優差學生結對子,做到跟蹤輔導,包括知識輔導和心理疏導。特別注意的是,決不能忽視普通班的管理與教學。

?積極營造備戰高考的適度緊張的良好氛圍,利用班會、板報、展窗、視頻、沖刺等形式,並通過“為了母親的微笑”的感恩教育、“今天學習不努力,明天努力找工作”的危機意識教育、“有志者事竟成”的希望教育、“功到自然成”的苦樂觀教育、“成功之路就在腳下”的理想現實教育、“知識就是力量”的學知識長才干增智慧教育和“一顆紅心,兩種準備”的升學就業教育等活動,激發學生的學習熱情。

?認真研究考綱和考試說明,搞清考什麼、怎麼考、考到什麼程度,以便指導自己在教學過程中怎麼教、教到什麼程度。認真整理近幾年的高頻考點,同時密切聯系經濟社會發展的實際,將熱點和考點有機地結合起來,把握高考命題的脈搏,增強復習的針對性和有效性。

?加強對學情的分析,定期召開高三年級教學分析會,並對學生進行教學會診,重點生要逐一分析,個別指導;臨界生要真心幫扶,實現提升;後進生要真誠關愛,追求進步;問題生要重點把握,嚴防死守。制定幫扶措施,落實責任人。

二、海韻文學社的成長與發展

校園文學是學校文化的重要組成部分,它有利于形成濃厚的校園文化氛圍,提升我校的外在形象,充實我校的文化底蘊,形成我校的靚麗名片。在校領導的關心和支持下,通過馬鳳華、陳海杰、楊培林、姜桂英等諸位老師的辛勤努力,文學社順利成立並茁壯成長,我們祝願海韻文學社順應時勢,乘風破浪,再創佳績。

在本學期,文學社準備對新成員進行閱讀和寫作等相關知識培訓並對提供優秀作品的同學進行表彰。準備組織演講比賽、辯論賽等活動,積極組織學生參加作文大賽,充分調動學生的積極性,建立豐富生動的語文課外大學堂,來全方位提升學生的語文素養,也進一步為愛好文學的學生的高考語文保駕護航。

三、考風考紀的扭轉與規範

考風考紀是良好學校風貌的具體體現,也是學校教育教學的重要保障。抓考風,促學風,正校風一直是教務處努力的方向和目標。通過扭轉考風,規範考紀,引導學生樹立誠信意識,使學生真正懂得“認認真真考試,堂堂正正做人。抄來的不一定是分數,丟掉的一定是人格”,做到“嚴肅考風考紀,爭做文明學生”。在本學期,不論是周測、月考,還是聯考,紀律和秩序要切實抓好,確保各類考試的順利進行,促進學風的好轉和良好校風的形成。在四月份搞好“高考無違紀宣傳月”活動,為六月份的高考營造良好的考試氛圍,同時也為六月份的中考做好充分的準備。

四、組織好五月份的學業水平考試

在5月21日--23日進行學業水平考試,首先開展好考試前的“無違紀活動周”活動,通過板報、班會、信件、櫥窗等形式加以宣傳,其次要做好考試的各項準備、組織與協調工作。

五、做好高考志願填報與組檔工作

志願填報被稱作“第二次高考”,可見志願填報對考生的重要性,教務處要做好培訓與指導工作,之後要與高三各班主任為考生順利進入大學準備好相應的檔案材料。

在本學期重點抓好常規教學中的兩項工作︰

一是作業的布置與檢查。

要求三個年級每個月對本年級的學生作業檢查兩次並將檢查結果第一時間以電子版形式上報教務處。作為常規教學的重要一環,這既是對教師教的檢測,也是對學生學的檢測。這也體現了我校立足常規教學的理念。現在個別學科學生作業突出問題是書寫潦草、格式不規範、個別教師批改敷衍、批改數量不足、突擊批改甚至班內存在有部分學生完不成或不做作業的現象。本學期每個教師所有批改的作業和試卷都留著,一學期下來,我們對所有教師的學生作業和批改做一個整體評價,看看你一學期的工作成效。

二是理化生實驗操作。

實驗課在理化生教學中佔有重要的地位,它對于提高學生的學習興趣,加深對基礎知識的理解,掌握基本技能,培養能力等方面都具有重要意義,可以說實驗教學效果的好壞,直接關系到學生知識的掌握和實驗技能的全面提高。同時,新課標中對知識和技能要求的難度降低,但增加了過程和方法的教學,從命題的導向中也可看出純知識的考察在減少,實驗探究過程和方法的考察在增加,如果學生平時沒有親手操作或沒有認真觀察研究,將很難得出正確答案。

1.加強學習,提高教師的實驗能力

教師具備了較高的實驗能力,才能應用實驗培養學生各種實驗能力,要提高教師實驗能力,一繼續加強理論學習,提高教師的理論水平。二是加強實驗研究,現有的實驗教學,內容豐富,彈性很大,涉及器材用品廣泛,教師要更多地立足學校實際,勤動手做實驗。三是加強實驗交流,通過因特網、校際間交往及校內同事的集體備課等,多與同行進行坦誠交流,相互學習共同提高。

2適當應用現代教學技術加強實驗教學

對于實驗現象不夠明顯,可見度較低或者實驗器材難找的實驗,可以利用多媒體等現代教學技術輔助教學,通過在課堂上播放多媒體課件代替部分教師演示實驗,也同樣形象生動,使學生又有新鮮感,同樣可以達到較好的教學效果。

3在實踐中體驗生活

新課標強調“所學即所用”,生活即學習,生活即實驗。教師今後要認真仔細的體驗生活,從生活中收集實驗素材,積累生活經驗,領悟實驗的深層涵義。

我相信,只要我們大家明確目標,努力拼搏,精誠團結,大膽創新,一定會使本學期的教學工作再有質的提高和飛躍。

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